教學資源中心(一、二)物品管理方法
一、本中心物品管理方法是採用顏色分類管理暨電腦化管理系統，借出入物品以電腦化管理系統，刷條碼後並填寫借用登記卡片方式，裨促進物品之保管、查詢及流暢。
二、本中心教學支援服務範圍共分八項﹕
(一)﹑教材管理
1. 「教材分類」之概說，蒐集國外﹑校內外相關啟智教育資料﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目之依據﹐並以顏色管理法區分各科目之類別﹐將教材編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料，及促使教師能充分引用教學資源。
2. 「教材分類」之方法﹕
◎ 教材共分十個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育；
G.綜合教材；
H.教學進度表；
I.教學活動設計
J.寒暑假作業
並區分校內外教材來源名稱分類如﹕
A.本校教材﹔
B.本校教師自編教材
C.他校教材
編碼說明﹕例ＡＣ０１－２
Ａ 代表科目，【職業教育】
Ｃ 代表名稱分類，【他校教材】
０１ 代表次領域，【工作知識】
－２ 代表綱要，【工作安全】
(二)﹑教具管理
1. 「教具分類」之概說﹐蒐集﹑購買校內外所開發之教具﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並以顏色管理法區分各科目之類別﹐且與教材編碼相對應﹐將教具編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料，以利於教師教學資源之應用﹐及在教具目錄簿、電腦目錄上呈現教具之相片﹐以作為管理及檢索之指標。
2. 「教具分類」之方法﹕;
◎ 教具共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
並區分校內外教具來源名稱分類如﹕
K.本校教師自編教具；
L.教具(購置、贈送)
教具名稱分類﹕
Ｌ.教具
編碼說明﹕例ＦＬ０２－１
Ｆ 代表科目，【休閒教育】
Ｌ 代表名稱分類，【教具】
０２ 代表次領域，【音樂(律動)】
－１ 代表綱要，【樂器】
(三)﹑錄影帶管理
1. 「錄影帶分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之錄影帶﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將錄影帶編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料，及促使教師能充分引用教學資源。
2. 「錄影帶分類」之方法﹕;
◎ 錄影帶共分九個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.教學觀摩；
H.簡 介；I.電腦類
錄影帶名稱分類﹕Ｍ.錄影帶
編碼說明﹕例ＡＭ０２－４
Ａ 代表科目，【職業教育】
Ｍ 代表名稱分類，【錄影帶】
０２ 代表次領域，【工作技能】
－４ 代表綱要，【陶藝】
(四)﹑錄音帶管理
１．「錄音帶分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之錄音帶﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將錄音帶編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料，及促使教師能充分引用教學資源。
２． 「錄音帶分類」之方法﹕;
◎ 錄音帶共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.研習活動；
H.會議、研究
錄音帶名稱分類﹕
Ｎ.錄音帶
編碼說明﹕例ＢＮ０５－１
Ｂ 代表科目，【生活教育】
Ｎ 代表名稱分類【錄音帶】
０５ 代表次領域【健康】
－１ 代表綱要【醫療保健】
(五)﹑幻燈片管理
1. 「幻燈片分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之幻燈片﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將幻燈片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索資料之指標。
2. 「幻燈片分類」之方法﹕;
◎ 幻燈片共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
幻燈片名稱分類﹕
Ｏ.幻燈片
編碼說明﹕例ＡＯ０２－３
Ａ 代表科目，【職業教育】
Ｏ 代表名稱分類，【幻燈片】
０２ 代表次領域，【工作技能】
－３ 代表綱要，【美容】
(六)﹑磁片管理
1. 「磁片（ＣＤ）分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之磁片（ＣＤ）﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將磁片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索資料之指標。「磁片（ＣＤ）分類」之方法﹕;
◎ 磁片（ＣＤ）共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.IEP、ITP；H.CAI
磁片（ＣＤ）名稱分類﹕
Ｐ. 磁片（ＣＤ）
編碼說明﹕例ＨＰ０１－１
Ｈ 代表科目，【ＣＡＩ】
Ｐ 代表名稱分類，【磁片（ＣＤ）】
０１ 代表次領域，【ＣＡＩ教學軟體】
－１ 代表綱要，【校園軟體】
(七)、投影片管理
1. 「投影片分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之幻燈片﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將磁片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索之指標。
2. 「投影片分類」之方法﹕;
◎ 投影片共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
投影片名稱分類﹕
Ｑ. 投影片
編碼說明﹕例ＢＱ０５－３
Ｂ 代表科目，【生活教育】
Ｑ 代表名稱分類，【投影片】
０５ 代表次領域，【健康】
－３ 代表綱要，【性教育】
(八)﹑其他
1. 提供製作教材教具或媒體之工具與材料﹐以裨益教師創造教學支援之服務。
如：⊙器材(照相機、投影機、幻燈機．．．．．等)、工具借用管理。
⊙耗材:文具、壁報紙、教材紙張…..等，領物管理。