教學資源中心(一、二)物品管理方法

一、本中心物品管理方法是採用顏色分類管理暨電腦化管理系統，借出入物品以電腦化管理系統，刷條碼後並填寫借用登記卡片方式，裨促進物品之保管、查詢及流暢。

二、本中心教學支援服務範圍共分八項﹕

(一)﹑教材管理

1. 「教材分類」之概說，蒐集國外﹑校內外相關啟智教育資料﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目之依據﹐並以顏色管理法區分各科目之類別﹐將教材編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料，及促使教師能充分引用教學資源。

2. 「教材分類」之方法﹕

◎ 教材共分十個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育；
G.綜合教材；
H.教學進度表；
I.教學活動設計
J.寒暑假作業

並區分校內外教材來源名稱分類如﹕
A.本校教材﹔
B.本校教師自編教材
C.他校教材

編碼說明﹕例ＡＣ０１－２

Ａ　代表科目，【職業教育】
Ｃ　代表名稱分類，【他校教材】
０１　代表次領域，【工作知識】
－２　代表綱要，【工作安全】

(二)﹑教具管理

1. 「教具分類」之概說﹐蒐集﹑購買校內外所開發之教具﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並以顏色管理法區分各科目之類別﹐且與教材編碼相對應﹐將教具編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料，以利於教師教學資源之應用﹐及在教具目錄簿、電腦目錄上呈現教具之相片﹐以作為管理及檢索之指標。

2. 「教具分類」之方法﹕;

◎ 教具共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育

並區分校內外教具來源名稱分類如﹕
K.本校教師自編教具；
L.教具(購置、贈送)

教具名稱分類﹕
Ｌ.教具
編碼說明﹕例ＦＬ０２－１
Ｆ　代表科目，【休閒教育】
Ｌ　代表名稱分類，【教具】
０２　代表次領域，【音樂(律動)】
－１　代表綱要，【樂器】

(三)﹑錄影帶管理

1. 「錄影帶分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之錄影帶﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將錄影帶編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料，及促使教師能充分引用教學資源。

2. 「錄影帶分類」之方法﹕;

◎ 錄影帶共分九個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.教學觀摩；
H.簡 介；I.電腦類

錄影帶名稱分類﹕Ｍ.錄影帶
編碼說明﹕例ＡＭ０２－４
Ａ　代表科目，【職業教育】
Ｍ　代表名稱分類，【錄影帶】
０２　代表次領域，【工作技能】
－４　代表綱要，【陶藝】

(四)﹑錄音帶管理

１．「錄音帶分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之錄音帶﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將錄音帶編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料，及促使教師能充分引用教學資源。

２． 「錄音帶分類」之方法﹕;

◎ 錄音帶共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.研習活動；
H.會議、研究

錄音帶名稱分類﹕
Ｎ.錄音帶
編碼說明﹕例ＢＮ０５－１
Ｂ　代表科目，【生活教育】
Ｎ　代表名稱分類【錄音帶】
０５　代表次領域【健康】
－１　代表綱要【醫療保健】

(五)﹑幻燈片管理

1. 「幻燈片分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之幻燈片﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將幻燈片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索資料之指標。

2. 「幻燈片分類」之方法﹕;

◎ 幻燈片共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育

幻燈片名稱分類﹕
Ｏ.幻燈片
編碼說明﹕例ＡＯ０２－３
Ａ　代表科目，【職業教育】
Ｏ　代表名稱分類，【幻燈片】
０２　代表次領域，【工作技能】
－３　代表綱要，【美容】

(六)﹑磁片管理

1. 「磁片（ＣＤ）分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之磁片（ＣＤ）﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將磁片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索資料之指標。「磁片（ＣＤ）分類」之方法﹕;

◎ 磁片（ＣＤ）共分六個科目﹐科目區分為﹕

A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.IEP、ITP；H.CAI

磁片（ＣＤ）名稱分類﹕
Ｐ. 磁片（ＣＤ）
編碼說明﹕例ＨＰ０１－１
Ｈ　代表科目，【ＣＡＩ】
Ｐ　代表名稱分類，【磁片（ＣＤ）】
０１　代表次領域，【ＣＡＩ教學軟體】
－１　代表綱要，【校園軟體】

(七)、投影片管理

1. 「投影片分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之幻燈片﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將磁片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索之指標。

2. 「投影片分類」之方法﹕;

◎ 投影片共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育

投影片名稱分類﹕
Ｑ. 投影片
編碼說明﹕例ＢＱ０５－３
Ｂ　代表科目，【生活教育】
Ｑ　代表名稱分類，【投影片】
０５　代表次領域，【健康】
－３　代表綱要，【性教育】

(八)﹑其他

1. 提供製作教材教具或媒體之工具與材料﹐以裨益教師創造教學支援之服務。

　　如：⊙器材(照相機、投影機、幻燈機．．．．．等)、工具借用管理。

　　　　⊙耗材:文具、壁報紙、教材紙張.....等，領物管理。