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教材教具資源中心物品管理方法

教學資源中心(一、二)物品管理方法

 


 

一、本中心物品管理方法是採用顏色分類管理暨電腦化管理系統,借出入物品以電腦化管理系統,刷條碼後並填寫借用登記卡片方式,裨促進物品之保管、查詢及流暢。

二、本中心教學支援服務範圍共分八項﹕

(一)﹑教材管理

1. 「教材分類」之概說,蒐集國外﹑校內外相關啟智教育資料﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目之依據﹐並以顏色管理法區分各科目之類別﹐將教材編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料,及促使教師能充分引用教學資源。

2. 「教材分類」之方法﹕

◎ 教材共分十個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育;
G.綜合教材;
H.教學進度表;
I.教學活動設計
J.寒暑假作業

並區分校內外教材來源名稱分類如﹕
A.本校教材﹔
B.本校教師自編教材
C.他校教材

編碼說明﹕例AC01-2

A 代表科目,【職業教育】
C 代表名稱分類,【他校教材】
01 代表次領域,【工作知識】
-2 代表綱要,【工作安全】

(二)﹑教具管理

1. 「教具分類」之概說﹐蒐集﹑購買校內外所開發之教具﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並以顏色管理法區分各科目之類別﹐且與教材編碼相對應﹐將教具編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料,以利於教師教學資源之應用﹐及在教具目錄簿、電腦目錄上呈現教具之相片﹐以作為管理及檢索之指標。

2. 「教具分類」之方法﹕;

◎ 教具共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育

並區分校內外教具來源名稱分類如﹕
K.本校教師自編教具;
L.教具(購置、贈送)

教具名稱分類﹕
L.教具
編碼說明﹕例FL02-1
F 代表科目,【休閒教育】
L 代表名稱分類,【教具】
02 代表次領域,【音樂(律動)】
-1 代表綱要,【樂器】

(三)﹑錄影帶管理

1. 「錄影帶分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之錄影帶﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將錄影帶編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料,及促使教師能充分引用教學資源。

2. 「錄影帶分類」之方法﹕;

◎ 錄影帶共分九個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.教學觀摩;
H.簡 介;I.電腦類

錄影帶名稱分類﹕M.錄影帶
編碼說明﹕例AM02-4
A 代表科目,【職業教育】
M 代表名稱分類,【錄影帶】
02 代表次領域,【工作技能】
-4 代表綱要,【陶藝】

(四)﹑錄音帶管理

1.「錄音帶分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之錄音帶﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將錄音帶編目、建檔登錄電腦以便管理及檢索資料,及促使教師能充分引用教學資源。

2. 「錄音帶分類」之方法﹕;

◎ 錄音帶共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.研習活動;
H.會議、研究

錄音帶名稱分類﹕
N.錄音帶
編碼說明﹕例BN05-1
B 代表科目,【生活教育】
N 代表名稱分類【錄音帶】
05 代表次領域【健康】
-1 代表綱要【醫療保健】

(五)﹑幻燈片管理

1. 「幻燈片分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之幻燈片﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將幻燈片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索資料之指標。

2. 「幻燈片分類」之方法﹕;

◎ 幻燈片共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育

幻燈片名稱分類﹕
O.幻燈片
編碼說明﹕例AO02-3
A 代表科目,【職業教育】
O 代表名稱分類,【幻燈片】
02 代表次領域,【工作技能】
-3 代表綱要,【美容】

(六)﹑磁片管理

1. 「磁片(CD)分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之磁片(CD)﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將磁片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索資料之指標。「磁片(CD)分類」之方法﹕;

◎ 磁片(CD)共分六個科目﹐科目區分為﹕

A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育
G.IEP、ITP;H.CAI

磁片(CD)名稱分類﹕
P. 磁片(CD)
編碼說明﹕例HP01-1
H 代表科目,【CAI】
P 代表名稱分類,【磁片(CD)】
01 代表次領域,【CAI教學軟體】
-1 代表綱要,【校園軟體】

(七)、投影片管理

1. 「投影片分類」之概說﹐蒐集校內外所開發之幻燈片﹐依據高職部「啟智學校課程綱要」之科目﹑次領域﹑綱要作為分類編目的依據﹐並且與教材編碼相對應﹐將磁片編目、建檔登錄電腦以利於教師教學資源之應用﹐及作為管理﹑檢索之指標。

2. 「投影片分類」之方法﹕;

◎ 投影片共分六個科目﹐科目區分為﹕
A.職業教育﹔
B.生活教育﹔
C.實用語文﹔
D.實用數學﹔
E.社會教育﹔
F.休閒教育

投影片名稱分類﹕
Q. 投影片
編碼說明﹕例BQ05-3
B 代表科目,【生活教育】
Q 代表名稱分類,【投影片】
05 代表次領域,【健康】
-3 代表綱要,【性教育】

(八)﹑其他

1. 提供製作教材教具或媒體之工具與材料﹐以裨益教師創造教學支援之服務。

  如:⊙器材(照相機、投影機、幻燈機.....等)、工具借用管理。

    ⊙耗材:文具、壁報紙、教材紙張.....等,領物管理。

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